An der Salatbar redet diesmal Sarah vom Team Waldorfsalat mit Ekki uber die Walorflehrer*innenausbildung
*Zu Ekki: *
Ekki hat eine Ausbildung zum Waldorflehrer gemacht und arbeitet heute als Lehrer an einer offentlichen Grundschule.
Das Salatbar-Format:
An der Salatbar wollen wir die Moglichkeit schaffen, in einem moglichst sicheren Rahmen Kritisches aus der Welt der Anthroposophie zu erzahlen. Wir wollen dem Narrativ der Einzelfalle und des personlichen Versagens etwas entgegensetzen.
Wir wollen das Schweigen brechen und Worte finden. Wir wollen komplexe Gefuhle und Wahrnehmungen validieren und vielleicht ein bisschen sortieren. Dabei konnen emotionale und schwierige Themen zur Sprache kommen.
Wir bemuhen uns darum, unser Material moglichst sicher und zuganglich aufzubereiten, haben selbst aber keine therapeutische Ausbildung, nur begrenzte Kapazitaten und unseren eigenen beschrankten Erfahrungshorizont.
Bitte achtet auf euch. Ist gerade ein guter Zeitpunkt? Konnt ihr gut fur euch sorgen und ggf. danach mit jemandem daruber reden?
Content-Notes:
Schilderung vom anthroposophischen Konzept der "Damonenkinder", Abwertung von Kindern u. a. aufgrund korperlicher Merkmale: 07:40 - 09:30
Originalzitat von Steiner-Sprachubungen: 28:15 - 28:40
"Kinderbesprechungen" in der Waldorfschule, Kaiserschnitt und Impfungen 59:00 - 01:03:15
Kapitelmarken:
- 00:00:50 Heimweggedanken
00:03:22 Begrußung und Vorstellung
- 00:06:30 Unterrichtsvorbereitung als Waldorfklassenlehrer, Unterrichtsaufbau
- 00:10:23 Anthro-Mythen: "Damonenkinder" aussortieren, Doppelganger, Wesensglieder…
- 00:17:59 Tafelbilder, Zeichnen, Wasserfarben
- 00:23:35 Tierkunde, Erganzung zum Tafelbild
- 00:26:08 Pentatonik und Haribo
- 00:28:39 Waldorflehrer*innenausbildung: Sprachgestaltung, Steiner-Lekture, Nachahmung
- 00:33:16 Waldorflehrer*innenausbildung: Unterrichtsthemen mit jeweiliger Stundenzahl
- 00:38:29 Vergleich Aufbau Lehramtsstudium von Sarah mit Aufbau der Waldorflehrer*innenausbildung von Ekki
- 00:40:40 Qualitat der Ausbildung und damit der angestellten Waldorflehrkrafte
- 00:45:52 Frontalunterricht und andere Lehrmethoden, Ausbildungsqualitat
- 00:50:35 Ekkis erste Jahre als Waldorflehrer
- 00:52:36 Acht Jahre Klassenlehrerzeit, fachfremdes Unterrichten
- 00:58:01 Mathedidaktik
- 00:59:22 Ekkis Weg Waldorflehrer zum "richtigen" Lehrer
- 01:02:05 Kinderbesprechungen
- 01:06:22 Korperhaltung im Unterricht
- 01:07:25 Ekkis Weg Waldorflehrer zum "richtigen" Lehrer ll
- 01:09:02 Waldorfelternschaft, Hausbesuche von Lehrer*innen, Medien
- 01:12:40 Abschlussfrage
Beratungsstellen:
Anlaufstellen fur Horer*innen, die nach dem Horen Gesprachsbedarf haben.
DEUTSCHLAND
Die Telefonseelsorge ist gebuhrenfrei und rund um die Uhr unter 0800/111 0 111 oder 0800/111 0 222 erreichbar.
Wer nicht telefonieren mochte, findet auch einen Chat oder kann per Mail kommunizieren: https://online.telefonseelsorge.de
Angebot fur Erwachsene:
https://www.psychenet.de/de/hilfe-finden/schnelle- hilfe.html
Angebot fur Frauen: https://www.hilfetelefon.de/das-hilfetelefon/angebot-im- ueberblick.html
Angebot fur Jugendliche: https://jugendnotmail.berlin
ÖSTERREICH
Liste mit verschiedenen Angeboten fur verschiedene Zielgruppen
https://www.gewalt-ist-nie-ok.at/de/was-kann-ich-tun-adressen- links
Angebot fur Jugendliche und auch Eltern - telefonisch, Chat, Online
SCHWEIZ
Sorgentelefon 143 - Auch Chat und Mailberatung
https://www.143.ch/Beratung/Beratungsangebot
Liste mit Anlaufstellen
https://www.lilli.ch/gewalt_schutz
Allgemeines
Mehr Kritisches uber Waldorfpadagogik und Anthroposophie findet ihr auf Twitter und Instagram unter #ExWaldi und #AnthroMeToo. Unter diese beiden Hashtags schreiben Betroffene in den sozialen Medien uber ihre Erfahrungen.
Wir sind gespannt und neugierig auf die kommenden Gesprache.
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Blog von Oliver Rautenberg
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